Erching-Guiderkirch / Rimling / Obergailbach — La mobilisation s’est organisée dans le calme mais avec détermination. Parents d’élèves, enfants, élus locaux et habitants des communes d’Erching-Guiderkirch, Rimling et Obergailbach se sont rassemblés pour dire non à la suppression annoncée d’une classe au sein du regroupement pédagogique intercommunal (RPI) de la Bickenhalbe.
Une école rurale au cœur des inquiétudes
Avec seulement quatre classes actuellement, la fermeture envisagée en laisserait trois. Une perspective qui inquiète fortement les familles. Selon les parents mobilisés, cette décision entraînerait inévitablement des classes surchargées et la mise en place de niveaux multiples, parfois jusqu’à trois niveaux par classe.
« Réduire l’éducation à de simples chiffres, c’est oublier l’essentiel : nos enfants », résument-ils, dénonçant une décision fondée avant tout sur des critères statistiques et budgétaires.
Des conditions d’apprentissage jugées menacées
Au-delà des effectifs, les parents alertent sur les conséquences pédagogiques. Dans un contexte où les enseignants doivent déjà accompagner un nombre croissant d’élèves à besoins spécifiques ou en situation de handicap, l’alourdissement des classes pourrait compliquer davantage leur mission.
Malgré « l’engagement et le professionnalisme » des enseignantes, les familles redoutent une baisse de la qualité de l’enseignement et un accompagnement moins individualisé.
Une mobilisation responsable
Soucieuses de ne pas pénaliser les élèves, les familles ont fait le choix d’une action symbolique sans blocage de l’école. « L’apprentissage de nos enfants reste notre priorité », insistent-elles.
Le mouvement bénéficie d’un soutien notable : près de 400 signatures ont déjà été recueillies via une pétition en ligne, témoignant de l’adhésion d’une large partie de la population locale.
Un enjeu vital pour le territoire
Dans ces communes rurales, l’école dépasse largement son rôle éducatif. Elle constitue un pilier de la vie locale, un facteur d’attractivité et de maintien des populations.
Chaque fermeture de classe est perçue comme une fragilisation supplémentaire pour ces villages. Les parents rappellent également la richesse des projets menés au sein de l’établissement, notamment la « classe du dehors », ainsi que l’implication de la municipalité qui finance une assistante en allemand.
Autant d’initiatives jugées essentielles pour l’épanouissement des élèves, mais dont la pérennité pourrait être remise en question.
Appel à revoir la décision
Les parents tiennent à saluer le soutien des élus locaux, eux-mêmes confrontés à des contraintes budgétaires mais engagés dans la défense de l’école.
Ils expriment également leur solidarité envers l’enseignante contrainte de quitter l’établissement ainsi qu’à la directrice, qui verrait ses conditions de travail se dégrader avec la suppression de sa décharge.
Face à ces enjeux, les familles adressent un message clair à la Direction des services départementaux de l’Éducation nationale : reconsidérer la fermeture de la quatrième classe.
« C’est l’avenir de nos enfants et de nos villages qui est en jeu », concluent-ils.